El Rap de 4rtB!

A continuació us deixem la gravació del rap amb el qual vam actuar al festival del passat dijous. La gravació la vam realitzar a la nostra classe al finalitzar el rap, amb la presència del nostre profe d’educació física Raúl.

Esperem que us agradi molt!

Construimos más historias: “Pasa una anciana y le hace aire con un abanico”.

Aquí tenemos otra colaboración para el proyecto de Construyendo Historias que realizamos durante el mes de mayo… en esta ocasión son Khaoula y Ouiam las autoras tanto de la historia como del dibujo. ¡Felicidades a las dos!

Pasa una anciana y le hace aire con un abanico.

Jorge y Natalia se fueron a un kiosco a comprar una botella de agua. Cuando Jorge y Natalia volvieron vieron a una anciana con un abanico en plena acción. 

• La anciana dijo: cuando caminaba por aquí he visto a esta jovencita aquí.
• Jorge y Natalia contestaron: Hola señora, ¿que está haciendo aquí?
• Anciana: Le estoy dando aire con el abanico.
• Natalia: No, déjala señora, que ya tenemos agua para darle.

Una vez Laura volvió así y se levantó, observo la situación de la anciana dándole aire con el abanico y se asustó porque miró…

Pasa una anciana y le hace aire con un abanico

Construyendo Historias (Proyecto): Final 130.

Y continuamos construyendo más historias, y en este caso, finalizándolas. Aquí os presentamos otro capítulo que han elaborado los alumnos Alex i Aaron, en esta ocasión se trata el final de una de las 1.001 historias de Jorge y Natalia, el final 130. ¡Esperamos que os guste mucho!

Final 130

Jorge y Natalia se encontraron una osera donde había una familia de osos que estaban buscando también a sus hijos. Los osos pequeñitos no estaban porque les habían cogido unos señores y les habían llevado a un agujero grande.

Finalmente, la madre de los osos les encontró y se puso muy furiosa y atacó a los hombres y seguidamente se fueron a coger a sus ositos. Al ir a coger a sus ositos es cuando se encontraron con Jorge, Natalia, Marta y Pruden, los cuales acababan de llegar y se encontraron con el final feliz.

Y colorín, colorado, esta historia se ha acabado.

.

Final 130

Proyecto Construyendo Historias. Final 338: Todos vuelven a su casa.

Aquí tenemos otra colaboración para el proyecto de Construyendo Historias. En esta ocasión la pareja participante son Luís Antonio i Alberto Nieto y han escrito el final 338 de las historias de Jorge y Natalia. ¡¡¡Felicidades a los dos!!!

Final 338: Todos vuelven a su casa.

Paraketa casi se come a Tobby  pero Natalia se tiró al suelo y agarro a Tobby por la espalda. Elsa le pegó al Paraketa y después Paraketa se asusto tanto que se decidió ires a su planeta i dejo a Dudula solo.

A continuación Jorge y Natalia le construyeron otra nave espacial y los Dudúla se lo agradecieron mucho a Jorge y Natalia. Una vez se fueron, Jorge y Natalia acompañaron a Tobby y a Elsa a su casa y Jorge y Natalia fueron a su casa a merendar.

Dibujo de Alberto y Luís Antonio

Proyecto Construyendo Historias: La fuga del agujero.

A lo largo de la semana hemos vuelto a colaborar varias veces con el Proyecto Colaborativo Construyendo Historias dirigido por Gregorio Toribio. En esta ocasión os dejamos la aportación de Aaron i Cristina Brú.

Título. La fuga del agujero

Gracias al aire que expulsaba el dragón, Jorge empezó a escalar la pared del agujero hasta salir y se fue corriendo a casa de Natalia para decirle lo que había pasado:

• ¡He caído en un agujero con un dragón de seis cabezas y al final he podido salir! Exclamó Jorge.
• ¿Y como has salido? Preguntó Natalia.
•  Gracias al aire que ha expulsado el dragón. ¡He tenido mucha suerte!

Natalia y Jorge fueron a ver el agujero y… ¡allí ya no esta estaba el dragón!

De repente, en ese momento…

1. Salió el dragón por detrás y los asustó
2. Decidieron ir a buscar al dragón.
3. Se marcharon a casa y se olvidaron del dragón.

Dibujo: Jorge escapando del agujero.

Poemes de Federico García Lorca a la ràdio de 4rtB.

Altra vegada hem realitzat un recital de poesia a la classe de 4rtB. En aquesta ocasió també hem aprofitant el treball de poesia que hem fet tant a català com a castellà sobre el poeta Federico García Lorca.

A continuació us deixem el recital de poesies de Federico García Lorca que vam gravar a la classe de castellà del passat dimecres i que hem aprofitat per incloure a la nostra ràdio de 4rtB. En aquesta ocasió ja podem notar com els alumnes han millorat moltíssim a l’hora de recitar la poesia.

Enhorabona a tothom!!!!

El llistat de poemes recitats són:

• Las seis cuerdas. Lidia Bousoño.
• Alba. Aaron Cala.
• Baladilla e los tres rios. Fragment per la Manuela Acevedo.
• Agua ¿dónde vas? Ali Saksaka.
• Gacela del amor imprevisto. Andrea Corral.
• Árbol de canción. Luís Antonio.
• Rasgos. Cristina Brú.
• Invocación al laurel. Eric Martínez.
• La cogida y la muerte. Alberto Nieto.

Esperem que us agradi molt!!!!

Nuestros pueblos: tasca 2!

Avui 17 d’abril començava el plaç per a presentar la tasca 2 del projecte col-laboratiu dels Nostres Pobles titulada: escrivim sobre el nostre poble.

En aquesta tasca els alumnes han realitzat unes redaccions sobre  Vila-seca. A les redaccions podem trobar aquells llocs, paisatges, places, carrers, escoles… que més els hi agrada als alumnes, així com la Sèquia Major, les fàbriques del voltant de Vila-seca, tots els supermercats que tenim i com no podia ser, també trobem el Port Aventura, entre altres!

Feu clic a la següent imatge per accedir al àlbum de les redaccions dels alumnes:

A més, també us deixem aquí la imatge de la publicació a la web del projecte col-laboratiu. Al fer clic a la imatge podreu accedir al mateix projecte i veure les altres presentacions dels més de 100 pobles que hi participen!

Publicació de l'àlbum al projecte!

Poemes de Rafael Alberti a la ràdio de 4rtB.

Aprofitant el treball de poesia que hem fet tant a català com a castellà aquesta setmana els alumnes han portat diferents poesies dels poetes Rafael Alberti i Federico García Lorca. Una vegada portades a classe i llegides els alumnes han tingut la idea de gravar-les per a la nostra ràdio de 4rtB.

A continuació us deixem el recital de poesies de Rafael Alberti que vam gravar a la classe de castellà d’ahir. Al ser la primera vegada que gravem poesies els alumnes estaven una mica nerviosos però segur que a les pròximes gravacions millorem molt més!

El llistat de poemes recitats són:

• Oh tú, mi amor. Recitat per la Lidia.
• A la línea. Recitat per l’Aaron.
• El Ángel Ángel. Recitat per la Hristina Ivanova.
• Si mi voz muriera en tierra. Recitat per la Manuela.
• Campo de batalla. Recitat per l’Ali.
• Retornos del amor tal como era. Recitat per l’Andrea.
• Lo que deje por ti. Recitat pel Luis A.
• Marinero en tierra. Recitat per la Cristina.
• Nocturno. Recitat per l’Eric.
• Invitación al aire. Recitat per la Ouiam.
• Malva-Luna de Yelo. Recitat per l’Alberto.

Esperem que us agradi.

Els participants a la ràdio de 4rtB!

Más ortografia: J, G, GU, GÜ, C/Q, C/Z, H, MP/MB…

Para continuar trabajando la ortografia con la j, g, gu y gü os presento este material multimedia ganador del premio de materiales educativos 2010 por el ITE (Instituto de Tecnologias Educativas) y diseñado por José Bustillo Rendón,

En este material multimedia podemos encontrar gran cantidad de actividades para trabajar la j, g, gu, gü, mp, mb, c/q, c/z, h… La pantalla de inicio os presenta diferentes circulos que debeis seleccionar para elegir los contenidos a trabajar. Encontrareis actividades como formar palabras y completar palabras, adivinanzas, palabras derivadas, formar frases, completar textos e incluso Sudoku de palabras.

Volvemos a trabajar la J, G y GU.

Hoy hemos comenzado el 3er trimestre y mientras hemos corregido el cuaderno de actividades del tema 10 de castellano nos hemos dado cuenta de que algunos alumnos aún no tienen del todo claro la ortografia con la J, la G y GU.

Aquí tenéis un conjunto de 10 packs de actividades para trabajar con la J, la G y GU creado por el inspector de educación Arturo Ramo Garcia desde Teruel, el cual tiene una interesantísima web de aplicaciones didácticas. Respecto a las actividades, debéis hacer clic en el título de cada pack de actividades y a continuación accederéis a ellas.

Además os recuerdo que allá por diciembre publiqué una entrada en el blog con diferentes materiales multimedia para trabajar estos contenidos… Hacer clic al siguiente título:

 

 

 

 

¡Muchos ánimos chic@s!

Tenim 4 nous kuentistes a la classe!

Ahir a la tarda vam gravar 18 vídeos de recomanacions noves de llibres llegits pels alumnes de la nostra classe i 4 companys nostres es van estrenar com a Kuentistes, ells són: el Luis, la Hristina, la Cristina i la Marta.

Enhorabona a tots quatre i molts ànims per continuar així!

Luís, Hristina, Marta i Cristina

A més, us deixem aquí un mini reportatge de com es van gravar els alumnes les recomanacions pel projecte col-laboratiu de Kuentalibros.

.

Vinga nois, que avui marxem a les coves de l’Espluga de Francolí!

.

Construyendo historias. Final 218: El móvil es recuperado.

Aquesta setmana les nostres companyes l’Aitana i la Iratxe han treballat amb el projecte col-laboratiu de Construyendo Historias. En aquesta ocasió han escrit el final 218, el qual han titulat:

.

“El móvil es recuperado”

Después de estar sonando toda la tarde el teléfono móvil en el parque los padres de Jorge y Natalia tuvieron que ir a por ellos para volver a sus casas.

Al dia siguiente, a Natalia le sono el teléfono perdido y decidió cogerlo…

• ¿Quien es? Dijo Natalia.
• Soy la dueña del teléfono y estaría dispuesta a recuperarlo. Contestó una abuela.
• Muy bien, estamos en mi casa, aunque primero me deberías decir de qué color es el teléfono. Dijo Natalia.
• El teléfono es rojo y pequeño, con una pequeña antena. Respondió la abuela.
• Muy bien señora, entonces aquí le esperamos. Contestó Natalia.

A las pocas horas, una anciana llamo a la casa de Natalia. Allí la esperaban Jorge y Natalia y le dieron su teléfono móvil.

Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

.

Feu clic per anar al projecte!

A més a més, estem preparant la tasca final d’aquesta història del projecte: un vídeo amb un teatre sobre la història de Jorge i Natalia què hem acabat aquí amb aquest final…

En poquets dies estarà pel bloc…. Teniu intriga de com serà?

Arquipalabra!

Per aquest cap de setmana us deixo aquest material multimèdia titulat Arquipalabra que trobem a la web de Leer.es on treballa la llengua castellana. Té diferents nivells i ens posarà a prova total dels nostres coneixements de la llengua castellana. És molt divertit, molts ànims nois!

Carrers Literaris de Vila-seca!

Per fi!! Ja hem el-laborat el document que recopila tots els carrers literaris de Vila-seca. Aquí us deixem la presentació Slideshare amb els treballs que els nostres companys han anat enviant. Pròximament també presentarem els treballs fets a mà dels alumnes.

Enhorabona a tothom pel treball que estem realitzant amb el projecte de carrers literaris!

Una superescalera para el rescate. 1.001 Històries.

Aquí us deixem la col-laboració de l’Andrea i la Ouiam al projecte col-laboratiu Construyendo Historias en el que participem la nostra classe de 4rt B.

Título: Una superescalera para el rescate.

.

Feu clic per accedir al projecte

Jorge y Natalia cogieron cañas de bambú para construir una superescalera para rescatar al vagabundo y la emperatriz. Durante los primeros instantes tenos Natalia dijo:

– ¿Que hacemos?

– Cogeremos las cañas de bambu tal y como hemos decidido, no hay vuelta atrás. Contestó Jorge.

– ¿Y cómo las enganchamos? Preguntó Natalia.

– Con saliba de caracol. Respondió Jorge.

– ¡Buena idea! Exclamó Natalia.

– Venga, pues ¡vamos manos a la obra!

Después de unos minutos largos, Natalia y Jorge construyeron la escalera la superescalera y decidieron comenzar a subir…